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提問：一對龍鳳胎姐弟，同為2024年的江蘇物理類考生，兩人同時考入南京審計大學工程審計學院的概率是多少？DeepSeek：在假設兩人成績獨立且隨機填報志愿的簡單模型下，概率約為兩千五百萬分之一到四千四百萬分之一之間。豆包：龍鳳胎姐弟同時考入該院的概率極低，約為千萬分之一級別，屬于小概率事件。如此小的概率，卻發(fā)生在了去年夏天的南審工程審計學院；張鳳和張龍這一對來自江蘇泰州的龍鳳雙胞胎，分別被工審學院的工程造價專業(yè)和工程審計專業(yè)錄取，成了同一方校園、同一所學院的新生，開啟了新的大學生活。左邊是姐姐張鳳，右邊是弟弟張龍18年來一起陪伴長大的默契，如今又在南審校園的晨光與暮色里，續(xù)寫著新的篇章。從校園

2.4萬名跑者超逐風而行，在42.195公里的南馬賽道上奔赴熱愛與榮光。而賽場幕后，一對“最萌搭檔”志愿者的身影格外暖心。21歲姐姐在起點守護跑者行囊，12歲弟弟在終點傳遞完賽祝福。從起點到終點，親情與志愿精神撞了個滿懷，讓南馬不止有速度與熱血，更有直抵人心的溫度。吳佳燦，我校國際學院2023級IIA1班學生。曾任校青協(xié)辦公室部長，擁有多次大型體育賽事志愿服務經(jīng)驗。在2025年11月16日的南京馬拉松比賽現(xiàn)場，她擔任志愿者存包組組長。而她12歲的弟弟吳東澤，通過學校招募，成為南馬首批73名小學生志愿者之一。姐弟二人事前毫不知情，卻分別駐守在起點與終點，巧合地同場服務，成為了賽場上的“最萌搭檔”

近日，計算機學院計算機科學與技術專業(yè)2022級本科生金太宇以第一作者身份，在國際知名期刊《Neurocomputing》（中科院二區(qū)，IF：6.0）上發(fā)表題為《A novel hierarchical clustering approach based on granular-ball computing》的研究論文。論文第二作者為計算機學院2023級碩士研究生孫旭，通訊作者及第三作者為計算機學院教授黃兵，第四作者為商學院副教授王天行。該研究針對傳統(tǒng)層次聚類算法計算復雜度高、效率受限的瓶頸，創(chuàng)新性地引入粒球計算思想，提出了兩種新型層次聚類算法：FI-GBHC與PB-GB

她曾說，自己的童年是“山里的樹莓味”；她曾說，很好奇山的另一邊有什么。如今她站在南審的校園里，想起那些伸向她的手，那些溫暖她的人。她說：“命運有時也是饋贈，你要記得山外有光?！苯裉熳屛覀儊砺犅犖膶W院2023級學生滿延文的故事。我出生在貴州一個貧困的縣城。在我九個月大時，父母外出打工，留下我和姐姐。我們和兩個表姐一起跟著爺爺奶奶一起生活。那時候，我們常常一起上山摘樹莓，下地干農(nóng)活，有時我也會好奇，山的另一邊是什么。被資助托舉的求學路我小學在村里度過，沒有什么學習壓力；初中到了縣里，第一次接觸英語；高中有幸考入我們那最好的學?！~仁一中。一中在市區(qū)，從我家到學校要坐一個小時車，單程車費要35元，這對當時連生活費都要算計的我來說，這是一筆“能省則省”的開支，因此我只有寒暑假才會回家。數(shù)學一直是我的短板，看著能報補習班的同學，我心里非常羨慕，但家里負擔多個孩子的生活費都已經(jīng)很困難，實在不能拿出額外的錢來上補習班。好在高中獲得的國家資助金，那筆錢不多，卻夠交學費、買復習資料，讓我不再為生活費分心。這是我第一次真切感受到，有人在托著我往上走。我深知要更加努力才能對得起這份資助，于是我比別的同學起

在山西一個偏僻落后的小鎮(zhèn)里，泥土路是童年最常見的風景，常年見不到父母、與爺爺奶奶相伴而居、與同村小伙伴結伴而行是趙海如記憶里最初的生活底色?！皬某踔械谝淮谓舆^國家義務教育階段生活補貼的那一刻起，一束名為“資助”的光便照進了我的人生，從中學的貧困補助到大學的國家助學貸款，這份來自國家與社會的溫暖，不僅幫我走出了家庭經(jīng)濟困難的‘迷霧’，更讓她從被照亮者，成長為傳遞光的人?！苯裉欤覀円黄饋砹私饨鹑趯W院2023級投資學專業(yè)趙海如的故事。進入南審后，她不斷前行，始終踐行“把資助愛心傳遞下去”，用自己的努力和行動，幫助身邊的同學們。求學路上的溫暖一開始就與“資助”緊密相連趙海如的求學路，從一開始就與“資助”緊密相連。她生長的小鎮(zhèn)資源匱乏，父母靠務農(nóng)和打零工支撐家用，供她讀書已屬不易。初中時，當老師將國家義務教育階段貧困生生活補貼遞到她手中時，她攥著那筆包含半年文具費的錢，“第一次明白原來有人在幫著我們這些想讀書的孩子?！壁w海如說。趙海如拍攝的家鄉(xiāng)一角高中三年，每年的國家貧困生補助更是成了她求學路上的“定心丸”，那些經(jīng)費被她小心翼翼地存起來，用來購買復習資料、支付住宿費，免去了她因費用問題向父母開

近日，ACCA第十六屆全國教育論壇舉辦。會議聚焦“應時而變，育見未來：財會行業(yè)重塑與教育創(chuàng)新賦能”主題，深入探討了AI財務決策與復合型人才的培養(yǎng)。我校憑借28年深耕ACCA教育的深厚積淀與持續(xù)創(chuàng)新，再度同時獲得“ACCA卓越教育獎”與“ACCA教學進取獎”。在此次論壇上，社會審計學院院長王素梅教授作了題為“守正創(chuàng)新育英才 協(xié)同共筑未來路”的報告，分享了南審在ACCA人才培養(yǎng)方面的創(chuàng)新理念與實踐經(jīng)驗。下面讓我們一起來了解社會審計學院審計學（ACCA方向）的教育理念與辦學特色。專業(yè)簡介我校ACCA項目在審計署的支持下，始創(chuàng)于1997年，是國內(nèi)最早組建ACCA成建制班的高校之一。目前，南京審計大學已累計培養(yǎng)了四千余名ACCA畢業(yè)生，被英國特許公認會計師公會評為“中國培養(yǎng)最多ACCA學員的大學”，我校ACCA畢業(yè)生遍布全球相關行業(yè)和機構。2011年至今，我校連續(xù)15年被ACCA英國總部授予“白金級培訓機構”，即高質量的ACCA的教學合作伙伴（中國大陸僅有10所高校）。2017年，我校ACCA特色專業(yè)班獲得全球統(tǒng)考免考9門的資質。2024年5月，我校黨委書記董必榮獲得“ACCA卓越成就獎”。20

31年前，陳艷嬌從東北財經(jīng)大學國際金融專業(yè)畢業(yè)，來到南審?！爱敃r的南審校園不大，一棟教學樓、一座圖書館、一幢辦公樓，幾排學生宿舍，從東走到西只要五分鐘。”曾經(jīng)的南審莫愁校區(qū)從剛進入南審教授國際金融專業(yè)到現(xiàn)如今的內(nèi)部審計學教授，她教授過20余屆6000余名學生~她說“教書是我鐘情的事業(yè)?！痹陉惼G嬌的職業(yè)生涯中，有幾個中心記憶：2020年12月榮獲教育部“高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）一等獎”，它是自1995年教育部設該獎項以來審計領域唯一的一個一等獎；擔任內(nèi)部審計系首任系主任；為首屆南審本科生（1993國際金融專業(yè)本科）授課；擔任國際內(nèi)部審計師協(xié)會（IIA）南審的IAEP Coordinator；從首屆IAEP精英班成立以來，負責了9年IAEP項目的運作......滑動查看詳細內(nèi)容“我喜歡做老師，愿意幫助學生們成長成才”1994年6月畢業(yè)后，她來到南審，同年8月，陳艷嬌正式入職，擔任財經(jīng)系國際金融專業(yè)教師，成為1994級金融1班班主任?！澳菚乙彩莻€剛畢業(yè)的大學生，和他們一起學習、一起生活、一起成長，每天都很充實?！敝敝两袢眨桶嗬锏耐瑢W們還保持著密切聯(lián)系?！八麄冇械淖呱狭?/div>

在2025年全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽品牌策劃競賽中，我校參賽團隊共獲得全國一等獎5項、二等獎7項、三等獎2項，學校獲“最佳院校組織獎”。下面讓我們一起回顧本次參賽歷程。今年共有來自全國各地30個省、自治區(qū)、直轄市和澳門特別行政區(qū)的700余所高等院校共計10000余支團隊報名參賽。經(jīng)過專家評審，最終共有3355支團隊入圍并參加全國總決賽環(huán)節(jié)。我校14個團隊入圍總決賽，最終獲得全國一等獎5項，全國二等獎7項，全國三等獎2項，學校獲得“最佳院校組織獎”。全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽品牌策劃競賽已連續(xù)五年納入學科競賽排行榜，已成為我國品牌教育領域中，院校覆蓋全面、校企合作深入、國際交流廣泛的賽事活動，形成了集學科競賽、產(chǎn)學合作與國際交流三位一體的創(chuàng)新實踐平臺，也是我校A類學生競賽。學校自2024年12月啟動校內(nèi)選拔工作，面向全校學生征集參賽作品，共收到數(shù)十份品牌策劃方案。經(jīng)過校內(nèi)專家匿名評審和線下答辯，共篩選出十余支隊伍參加全國預選賽。整個賽程中，指導教師為來自全校不同院系的學生團隊提供了全方位的支持，校院協(xié)同、師生同進，提升了參賽質量與表現(xiàn)力。在這些獲獎團隊中，有多支隊伍的項目在文化傳承與商業(yè)創(chuàng)新結

10月15日，中國國際大學生創(chuàng)新大賽（2025）在鄭州大學落幕。我校審智通海團隊代表江蘇參賽并獲國家銀獎，實現(xiàn)我校在此項比賽中的突破。本屆大賽，我校共獲全國銀獎1項、省獎3項。今年5月，學校啟動校級賽事的組織工作，經(jīng)過多輪選拔和系列培訓，最終遴選出14個項目參加省賽，其中高教主賽道9項、青年紅色筑夢之旅公益組5項。賽事籌備期間，學校領導靠前指揮，教務處（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院）堅持以賽促學、以賽促創(chuàng)，各參賽學院積極動員、堅決落實、全面保障，切實做好各項目的科學備賽和服務保障工作。全國銀獎項目展示項目名稱：審智通海參賽組別：青年紅色筑夢之旅公益組項目簡介：為探尋“國際審計留學生赴中國學習究竟聚焦哪些內(nèi)容”以及“中國審計智慧怎樣助力‘一帶一路’項目穩(wěn)步推進與成功落地”這兩個關鍵問題的答案，我們組建了全球首支專注于推動中國審計模式走向國際的公益服務團隊。該團隊依托“育鷹”“歸巢”“繁星”三大核心方案，致力于開辟中國審計走向國際的新路徑。指導教師：倪慧、許漢友、楊章靜、呂君杰項目成員：陳元、陳濤濤、徐境檜、許鈺柏、滿延文、施懿、楊晨、祁琪、謝錦青、劉懷才、王璐瑤、盛怡然、戴曉軍、王瀚輝、Gilbert

蔡雨桐，我校2025屆社會審計學院（中審學院）智能財務精英班畢業(yè)生，曾獲得華為財經(jīng)、四大事務所等offer，就業(yè)去向：西部計劃——新疆生產(chǎn)建設兵團團委組織部（擔任西部計劃項目辦專員）。蔡雨桐在校期間曾擔任校黨委宣傳部藍莓工作室主席、中審學院院長助理團總負責人、2021級智能財務精英班班長、潤園書院第八學生黨支部宣傳委員，獲得2022年度國家獎學金，2023年度南京審計大學十佳青年，第十三屆中國大學生服務外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽二等獎等7項國家級獎項，10項省級獎項，校級獎項若干，以獨作身份在國家級期刊上發(fā)表論文。今天，我們來聽聽她這一路走來的心路歷程吧~今年夏天，我畢業(yè)了，放棄了高薪的工作，選擇了西部計劃新疆生產(chǎn)建設兵團。左三為蔡雨桐這個消息出來，很多人都愕然、都不解，但我也沒有想過解釋些什么，可能我覺得每一個選擇都是轉瞬的，我也很“中二”地認為我是騎著銀鞍白馬的江湖過客。可能選擇背后的原因很簡單——我想要成長，成長到我可以接受發(fā)生的一切；我想要強大，強大到可以抵御風浪；我想要勇敢，勇敢到站在世界之巔。2021年的夏天，我來到南審。雖然沒有進入心儀的專業(yè)學習，但很好的是，我擁有轉專業(yè)的機會

2025年7月，耿鎖華老師退休了三十九年教書時光緩緩落幕他放下粉筆，卻放不下對學生的牽掛認真教學，耐心解惑他是南審一位平凡卻始終如一的教師耿鎖華，數(shù)學學院應用數(shù)學系副教授，自1986年執(zhí)教以來，始終堅守微積分、高等數(shù)學講授一線，伴學生度過n光陰與γ歲月，解lim困頓和?-δ疑惑。以教書為志業(yè)1986年，耿鎖華從揚州師范學院數(shù)學系畢業(yè)，在南京金融高等?？茖W校（2002年并入南審）擔任微積分和高等數(shù)學任課教師，39年的堅守由此開始。懷著對教師這一職業(yè)的高度認同，他下定決心將時間和熱愛傾力投注于課堂與學生之中。每一堂課他都精心準備，每一次站在講臺上，他都從容自若。39年一線教學，數(shù)學公式不會變，教學內(nèi)容與其他學科相比也相對固定，但他卻在備課上下了極大的功夫。開學之前的一個月，他幾乎每天都在家里備課。正式開學之后，他喜歡一大早就來到學校，在圖書館或者是校園某處鉆研如何把課上好，也會提前告知學生自己所在的具體地點，為學生解答學習過程中遇到的疑問和困惑。對于所教的班級，耿鎖華會根據(jù)學生的地域來源、高考數(shù)學成績以及學生對自己成績的滿意程度，對班級整體的數(shù)學水平做一個初步評估，從而調整具體的教學方法和

今年，兩項本科生科研成果引起關注——我校中審學院2025屆本科畢業(yè)生張雪妍和商學院2025屆本科畢業(yè)生陳柯熠，分別以第一作者身份在計算機科學與信息系統(tǒng)領域的高水平國際期刊上發(fā)表研究長文（全文Article）。兩項科研育人成果的取得離不開我校青年教師王天行的悉心指導。王天行，2021年入職南審，現(xiàn)為我校商學院副教授，江蘇省“雙創(chuàng)博士”，研究領域為智能信息處理、機器學習、協(xié)同指派。主持國家自然科學基金青年項目和江蘇省高校自然科學研究項目-面上項目，參與多項國家自然科學基金面上項目。近年來在眾多知名SCI期刊發(fā)表論文，如IEEE Transactions on Fuzzy Systems、IEEE Transactions on Systems, Man, and Cybernetics: Systems、IEEE Transactions on Computational Social Systems、Information Sciences、 Knowledge-Based Systems、Artificial Intelligence Review、Advanced Engineeri